El Arte en viñetas

Segunda entrada del blog, bieeeeen, creía que todo esto de subir y escribir iba a ser más complicado de lo que me imaginaba, porque como a mucha gente le daba errores y eso, pensé que sería una auténtica odisea.

En esta ocasión la entrada va destinada a hablar sobre esta viñeta de Eneko, y sobre cómo la interpretaría. Con este dibujo opino que Eneko habla del arte como una forma de liberación por eso aparece un marco emulando a un cuadro, ya que el cuadro, es el elemento que más representa el arte y todo lo relacionado con lo artístico. Dentro del marco, Eneko le coloca un par de barrotes de cárcel, uno de ellos roto. Creo que tiene esa imagen del arte porque en el último siglo y en la actualidad el arte es usado como un medio para expresar lo que uno siente, piensa y cree, desde su interior y sin importarle que gran parte del público sienta rechazo a ese tipo de arte, el artista ya no está ni encorsetado ni encerrado. El arte ya no tiene que ser bello, idílico y admirado por los espectadores, el artista ahora es un ser libre que puede representar tanto lo más oscuro de su persona como lo más bueno, todo se deja a manos del arista que elegirá lo que le convenga mejor para expresarse.

Escudo de Armas

Antes de nada, me gustaría daros a todos la bienvenida a mi blog, es el primero que tengo y la verdad que todavía ando un poco pegado en esto, pero espero que ha medida que vaya subiendo más entradas consiga mucha más experiencia y haga un blog más de mi estilo. He tenido unos problemas técnicos y hasta hoy no he podido subir nada de nada, estas nuevas tecnologías fallan cuando más falta hacen.

Esta primera entrada va dedicada al primer trabajo que se nos pidió realizar en clase. Consistía en un escudo de armas en el que teníamos que representarnos en cuatro cuadrantes mediante dibujos que nos sugiriesen cuatro conceptos dados por el profesor. La imagen que aparece a continuación sería mi escudo de armas.

En el primer cuadrante se nos pedía que simbolizásemos la idea de qué es el arte. En mi caso he querido simbolizar esa idea a través de un conjunto de cuadros y dibujos, ya que desde siempre el arte ha estado ligado a estas disciplinas.

En el segundo cuadrante la idea que se nos daba era sobre la educación, qué era para nosotros. He representado ese concepto con unos libros, uno de ellos abierto donde aparecen ideas como respeto, cultura, conocer, tolerancia y saber estar, todo ello situado en un aula de colegio. Esta es mi idea de entender la educación ya que es en un colegio donde aprendemos desde muy pequeños a relacionarnos, aprender y desenvolvernos, y los libros porque son un pilar indispensable para ello.

La tercera idea que se nos pedía realizar era la representación de uno mismo, este concepto lo he querido realizar más humorístico, porque me considero una persona muy alegre, por lo que en este cuadrante aparece un pollito con un pincel y una boina, es decir el pollito pintor. He escogido este animal para representarme porque es el mote que cariñosamente mis amigos me tienen puesto y por tanto pienso que es una forma muy graciosa de verme a mi mismo.

El último cuadrante corresponde al concepto de qué es para nosotros la vida. Para mí la vida es la amistad, los amigos, por eso he dibujado una margarita, que en el lenguaje de las flores hace referencia al concepto de amistad.